想让孩子在学校听课效率更高，还有一个好办法，就是提前让孩子明确学习目标。
脑科学家们曾做过一个研究：
他们让所有人学习一篇文章，一组人被告知，学习完之后要考试；第二组人被告知，学习完之后，要讲给别人听。
结果，第二组人普遍对文章的理解更透彻。
这是因为，我们的大脑特别智能，当知道要去教别人时，大脑接受信息时，就「顺便整理」了，信息就会变得有逻辑性。
带着要讲给别人听的目标去学，孩子会多注意一些关键点，并尽可能多地吸收、整理信息，知识漏掉的相对就少。
学习的底层标准，就是增强留存率，尽量多记住东西。
孩子们学知识前，甚至可以直接告诉他们学会的标准，就是能完整、顺畅的讲给别人听。
把学会的知识再讲一遍，也能让孩子巩固加深对知识的印象，学得更扎实。
我女儿刚学奥数时，每天回家，我们都会聊聊「今天学的哪种解题方法」。
她会很兴致勃勃地给我讲，她讲得流利、有思路，就说明知识掌握得不错。
有时，孩子课堂上学的并不是很透彻，但回家通过给我讲述，我们一起研究，孩子就能熟练掌握了。
这种方法，用起来很方便，父母和孩子随时随地都能聊聊学过的内容，既能帮孩子巩固知识，还能增进亲子感情，并且每个学科都适用，很值得一试。
编辑者：南京家教（www.njxbjjw.com)
