培养孩子领导才能和全面发展的原则


来源:南京家教网 日期:2022-06-18

 

  如何培训孩子的领导才能,应从以下几方面着手。

 

  一、树立信心。信心来自教导,因此应从小培养孩子有顽强的信心。当孩子成功地蹒跚着走向你时,他们取得了第一次胜利,随之每一个小小的成功都会引导着他们取得下一个成功。

 

  二、让其探索。春季里的一天,我看见邻居的一个小女孩在雨水浸泡的前院挖一块石子,忽然她跑去对她爸爸说:"爸爸您瞧,我找到的这块石头多漂亮!"他爸当时并未责备她弄脏了裙子,而说:"是啊!多漂亮的石头,来,我们把它洗干净,南京家教这样就可以看清楚它到底有多漂亮了。"须知,衣服上的泥浆可以洗掉,但孩子印象中的痕迹却会持续很久。

 

  三、树立成功的信念。一个在体操方面很有前途的12岁小女孩来见总教练,总教练没有当即让她表演体操,而给了她4支飞镖,要她投射办公室对面墙上的靶子。那个小女孩却胆怯地说:"要是投不中呢?"这几个字概括了她注定无望的一生,她不是把注意力放在如何成功上,相反却时时想到失败了怎么办?因此,生活中,你应告诉你的孩子,做任何一件事心理首先要想到成功南京大学生家教,而不是失败。相信自己能成功的人才能取得成功。

 

  四、让孩子多动脑。一个小男孩因为腿太短而无法爬上滑梯的第一级台阶,他央求他的母亲,她母亲并不是把他抱上去而是告诉他:"动动脑筋你就有办法了。

 

  因材施教,全面发展就要根据孩子的年龄特征个性差异及身心发展水平,确定教育内容和要求。运用适当的方法,有的放矢地进行教育,使孩子按照德、智、美、劳全面发展的要求健康成长。

 

  孩子的年龄、个性发育程度不同,其生理和心理特征就有所不同,身心南京家教网发展水平也存在差异这是客观存在的。家长一定要根据孩子的具体情况,有针对性地做好孩子的教育工作。有的家长不看孩子的具体情况,不顾孩子的身心发展水平,只凭主观臆以主观主义教育方法对待孩子,这是违反儿童身心发展规律的,往往达不到教育效果,甚至事与愿违。

 

  每个孩子的个性,气质、爱好、智商都有所不同,家长应该根据自己孩子的具体情况,采取适当的方法,进行有针对性的教育,按照因材施教全面发展的原则,对孩子进行文化知识,思想品德和行为习惯等方面的培养。

编辑者:南京家教(www.njxbjjw.com)

 

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