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让孩子获取知识是学习的第一个层次；
向孩子传递学习方法以及做题的技巧，帮助孩子在学习中取得好的成绩，这是家教的第二个层次。
一般来讲，第一个层次是作为一个家教的基础，所以不用赘述。大多数的老师都在强调自己第二个层次的能力——如何给孩子讲解错题，告诉他们这个题错在哪个地方，如何思考，应该如何解答，碰到类似的题型应该从哪里入手，让孩子在考试中取得一个好成绩，能够做到这个层南京家教次的家庭教师，就已经是一个很好的老师了。
可是在我看来如果一家庭教师仅仅局限于学习方法的指导以及知识的传授，并不能说他就是一个合格的家庭教师。一个合格的家庭教师还应注重学生人格及综合素质的提高，应该能够以自己各方面的魅力来影响学生。
在今天的学习环境中，学生所应接受还不仅仅是知识，更应树立一种面临困难不屈不挠，勇于战胜自我的品质，只有这样，才能让他在以后迅速成长，经受住未南京大学生家教来的考验。而这些品性，也正是一个合格的家教教师应该在传道授业解惑当中灌输给孩子的，而这，正是家教的第三个层次。
找大学生家教是一个不错的选择，那么家长在具体选择大学生家教的时候，需要注意哪些问题呢？
相信很多家长也因为自己的孩子在学习方面的慢热而感到烦恼和担忧——孩子不是学不会，就是学得慢。这正需要耐心的老师带着孩子一步一步地提高。
小初高的学生都是未成年人，心性与南京家教网处事观念都还没有定下来，因此，接触的人与周围环境十分重要。有正能量的、阳光向上的大学生家教毫无疑问能在孩子的成长过程中起到正面作用与积极影响。
教学能力既包括大学生本身的知识素养，也包括其表达能力、传授能力。大学生通过了高考的测验，教学生知识不成问题。但是“自己会”与“能让别人懂”是不一样的。所以在面试大学生家教时，既要看看大学生本身的交流与表达能力，也要看看孩子与他的互动情况。
编辑者：南京家教（www.njxbjjw.com)
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