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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课马 |
自我描述 |
时间 |
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2003552 |
夏教员
(女)
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本科在读 |
盐城师范学院
汉语国际教育 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二生物打击乐 |
无 |
2022-12-01 |
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2003229 |
张教员
(女) |
硕士在读 |
河海大学
环境生态工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二生物, 初三语文, 初三数学 |
本人性格活泼开朗 善于和学生交流 在校期间得过奖学金， 高考数学147分（满分150分）。 |
2022-11-30 |
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2003234 |
袁教员
(女)
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本科在读 |
三江学院
计算机科学与技术 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 计算机基本操作 |
本人性格开朗，对学生负责，与人相处融洽，有经验，有较强的业务能力能力胜任。 |
2022-11-26 |
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2003254 |
郑教员
(男) |
本科在读 |
南京林业大学
交通工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高三数学 |
擅长数学物理。 |
2022-11-25 |
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2003169 |
吴教员
(女)
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本科在读 |
南京工程学院
计算机科学与技术 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中地理 |
乐于交流，善于教导，性格外向。 |
2022-11-24 |
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2003005 |
胡教员
(女) |
硕士在读 |
河海大学
英语专业 |
小学语文, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语四级, 英语六级 |
为人开朗，责任心强。 |
2022-11-21 |
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2002978 |
闫教员
(女)
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本科在读 |
南京财经大学
审计 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学 |
喜欢唱歌，跳舞，性格开朗，对学生温柔有耐心
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2022-11-20 |
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2003048 |
王教员
(女) |
本科在读 |
南京邮电大学
国际经济与贸易 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二生物, 初三生物, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语 |
做事认真细致，有责任感，性格温和，有耐心，也细心。户口在南京，从小在南京上学，熟悉苏教版教材，江苏高考达一本线。 |
2022-11-17 |
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2003037 |
徐教员
(女)
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本科在读 |
中国药科大学
药理学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二生物, 初三英语, 初三生物, 初中历史, 初中地理, 高中生物, 高中历史地理政治, 英语四级, 英语六级 |
性格外向乐观开朗认真负责有责任心。
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2022-11-16 |
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2003055 |
张教员
(女) |
本科在读 |
南京财经大学
金融学院 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文 |
性格外向，乐观开朗 |
2022-11-16 |
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2003121 |
夏教员
(男)
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硕士在读 |
南京大学
材料工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学 |
家教经验丰富，有耐心，待人亲和，授课思路清晰，有自己的一套教学方法，善于引导学生学习，对学生细心耐心负责。 |
2022-11-15 |
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2003092 |
丁教员
(女) |
本科在读 |
南京农业大学
动物科学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 英语四级, 英语六级 |
擅长英语交流 |
2022-11-13 |
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2003076 |
雷教员
(女)
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本科在读 |
南京财经大学
人力资源管理 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 高一高二英语 |
英语四级 |
2022-11-13 |
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2003242 |
戴教员
(女) |
本科在读 |
南京师范大学
思想政治教育 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中历史, 高一高二英语, 高三英语, 高中历史地理政治 |
南京师范大学大四本科生，现已保研，时间充裕。 |
2022-11-11 |
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2003181 |
孟教员
(女)
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硕士在读 |
南京师范大学
社会工作 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二生物, 初三英语, 初三数学, 初三生物, 初中历史 |
有家教工作经验，并且和学生与学生家长建立了深厚感情，帮助学生提高了成绩的同时也教给学生做人的道理，改掉了学生本来有的很多不好的生活习惯，使其更好的适应学校的新环境。假期期间，曾在辅导班教授小升初的课程，开学考试所教的学生都取得了很好的名次。 |
2022-11-10 |
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